2024年初级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试卷一
试卷总分: 100及格分数: 60试卷总题: 80答题时间: 120分钟
1
[单选题]
李晓毕业于某高校社会工作专业,后在某家社会工作服务机构工作,主要工作是为社区儿童提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看,李晓的工作属于()。
A.
专业社会工作
B.
业余社会工作
C.
行政性社会工作
D.
公益性社会工作
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2
[单选题]
社会工作者小林在四川地震灾区为灾民分发救灾物品并且对他们进行了心理服务,小林提供的这项服务体现了社会工作( )的目标。
A.
解救危难
B.
促进发展
C.
缓解困难
D.
促进公正
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3
[单选题]
不同地域、不同时期,社会工作的开展也会呈现出不同的特点。下列不属于当前我国社会工作发展的基本原则的是()。
A.
坚持中国共产党的领导
B.
坚持社会主义核心价值观的引领
C.
坚持以服务为中心的理念
D.
坚持职业化、专业化、本土化的发展路径
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4
[单选题]
下列社会工作直接服务中,体现维持社会秩序功能的是()。
A.
为某失独老人提供上门送餐服务
B.
为某企业员工提供职业生涯辅导
C.
为某外来务工人员子女提供课外辅导
D.
为某地社区失业青年提供适合的职业培训
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5
[单选题]
关于社会工作的服务对象,下列描述中错误的是()。
A.
可以是个人,也可以是群体
B.
可以分为基本对象和扩大的对象
C.
只是指那些在物质方面遇到困难的个人
D.
随着社会条件的变化而变化
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6
[单选题]
下列人员中,属于社会工作基本对象的是()。
A.
面对巨额房贷压力的年轻公职人员
B.
需要接受督导的新入职社会工作者
C.
不熟悉计算机但需用网课教学的教师
D.
生活在老旧小区的独居高龄老人
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7
[单选题]
社会工作者小姜在社区走访中了解到社区中新来的随迁老人与本地人较难交流,也较少有机会参加社区活动,于是小姜策划小组活动帮助随迁老人尽快融入社区生活。小姜的下列做法中,最能体现支持者角色的是()。
A.
负责小组活动带领与管理
B.
邀请社区工作者观摩小组活动
C.
评估随迁老人的正向改变
D.
鼓励随迁老人了解当地的风俗
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8
[单选题]
在助人过程中,根据社会工作者为服务对象提供服务的模式,可以将社会工作者所承担的角色划分直接服务角色、间接服务角色与合并服务角色。下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色()。
A.
行政管理者
B.
关系协调者
C.
资源筹措者
D.
政策影响者
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9
[单选题]
社会工作者小陈了解到住院患者王大爷生活困难,与儿子多年不来往的情况后,做了以下几项工作:①经常和王大爷聊天,鼓励他配合治疗;②积极与医院协调,减免了王大爷的部分医疗费用;③与王大爷的儿子联系,帮助改善父子关系。根据上述内容,小陈的工作属于()。
A.
社会康复服务领域
B.
矫正社会工作领域
C.
心理健康服务领域
D.
医务社会工作领域
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10
[单选题]
小韩是学校社会工作者,主要工作是运用专业知识和方法帮助学生健康成长,下列小韩的服务中,属于“治疗型”学校社会工作的是()。
A.
为被欺凌学生提供心理辅导服务
B.
为离校学生提供追踪服务
C.
为学习困难的学生提供学业辅导服务
D.
为学生家长解读升学政策要点
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11
[单选题]
在社会工作专业价值观中,关于保密的说法,正确的是()。
A.
社会工作者应当对服务对象的所有信息保守秘密
B.
在一定时限后,社会工作者可以披露服务对象的某些信息
C.
为了防止给第三方造成严重伤害,社会工作者可以披露服务对象的某些信息,并向相关机构报告
D.
如果服务对象不属于弱势群体.社会工作者可以有选择地披露其部分信息
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12
[单选题]
汶川大地震后,社会工作者第一时间进驻灾区为受灾人民提供社会服务。社会工作者对全社会的伦理责任不包括()。
A.
社会福利方面的服务
B.
促进社会正义
C.
加强专业评估和研究
D.
促进社会进步
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13
[单选题]
下列关于保护生命原则的说法中,正确的是()。
A.
保护生命原则是所有伦理原则中最小的一个,可以忽略不计
B.
保护生命原则在任何情况下仅仅针对服务对象,不涉及第三者
C.
社会工作者在任何情况下都应该对服务对象的信息保密
D.
如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全,社会工作者不必恪守隐私保密原则
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14
[单选题]
德国心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果,他提出的行为公式是B=f(P.E),其中B代表()。
A.
行为
B.
个体
C.
群体
D.
环境
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15
[单选题]
某校发生一起高年级学生欺负低年级学生的事件,给低年级学生乱起外号,引起学校的高度重视并开始调查。此类学生的行为属于( )。
A.
本能行为
B.
利己行为
C.
偏差行为
D.
犯罪行为
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16
[单选题]
当前越来越多的父母采用民主型教养模式养育孩子,鼓励孩子自信自律,培养孩子养成自主学习的习惯,下列做法中,属于民主型教养模式的是()。
A.
父母给孩子报了各种各样的兴趣班
B.
父母与孩子协商暑期学习安排
C.
孩子需要什么父母就都给予满足
D.
父母严格禁止孩子玩手机游戏
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17
[单选题]
孔子曾说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”认知的成熟,是老年人重要的心理特征之一。然而在进入老年期后,随着个体各项生理功能的退化,也表现出了衰退的一面。以下几个选项中,对于老年阶段心理发展的描述正确的是( )。
A.
在老年期,所有的智力因素都随着年龄的增长而衰退
B.
在老年期,思维的速度、灵活程度等衰退得较慢
C.
在老年期,与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退得较慢
D.
在老年期,无法进行创造性思维
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18
[单选题]
林先生,42岁,某企业中层管理人员。即便平日工作再忙,他也会抽出时间照顾家庭,经常陪伴孩子骑车、踢球,辅导孩子功课,与妻子一起做家务,家庭关系融洽。林先生的上述情况,符合中年阶段社会性发展特征的是()。
A.
责任意识增强
B.
社会角色转变
C.
社会情感发展
D.
认知能力发展
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19
[单选题]
心理社会治疗模式对人的成长发展的假设认为,人的成长()。
A.
仅受生理因素的影响
B.
仅受心理因素的影响
C.
仅受社会因素的影响
D.
受生理、心理和社会三个方面的影响
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20
[单选题]
社会工作者小王发现,李大爷现在对陌生人总是充满怀疑,不再相信陌生人,经了解发现是因为李大爷早年间有被陌生人欺骗过的惨痛经历,小王采用的是(   )方法。
A.
心理动态诊断
B.
缘由诊断
C.
分类诊断
D.
心理诊断
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21
[单选题]
就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症,社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务,协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式、对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容,帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的()治疗技巧。
A.
现实情况反思
B.
人格发展反思
C.
心理动力反思
D.
直接影响
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22
[单选题]
服务对象秦女士对女儿有打骂行为。在面谈中,秦女士向社会工作者小兰抱怨:“你们都是这样,只听孩子的话,都不相信我说的,我女儿不听话,我才会打骂她的。”小兰回应道:“谢谢你愿意告诉我这些想法,听到你这样说,我有些委屈,其实你说的话和孩子说的话,我都会同样认真对待,我很想和你一起解决问题。”根据人本治疗模式,上述对话反映个案辅导关系的特点是()。
A.
表里如一
B.
不评价
C.
同感
D.
无条件接纳
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23
[单选题]
在校外实习的大学四年级学生小路近日被列定为新冠肺炎确诊病例密切接触者,需按规定集中隔离,因无法按时到岗。实习单位取消了他的实习资格。隔离期间,小路每日坐立不安,非常焦虑,觉得自己太倒霉,可能到手的工作机会丢了,未来没有希望了。辅导员了解到小路的情况后向社会工作者求助,根据危机介入模式,小路所处的危机阶段是( )。
A.
危机
B.
解组
C.
恢复
D.
重组
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24
[单选题]
小华是一名来向社会工作者小张求助的案主,她来小张的办公室一直在说“我最近心情很抑郁,做事没效率,真的是非常的不舒服”,这时小张首先要做的是()。
A.
通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题,并与求助对象协商能否成为自己的服务对象
B.
对求助者的问题进行分析
C.
帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
D.
协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响
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25
[单选题]
在小组目标已经达成,小组进入结束期后,在结案处置阶段,工作者应当做的是()。
A.
自行果断地结束小组
B.
预先告知服务对象,让服务对象对服务结束做好准备
C.
向组员许诺小组结束后再次相聚
D.
安排小组的一切事宜
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26
[单选题]
“我知道您夫妻之间有许多问题,您觉得你们夫妻之间最大的障碍是什么呢?其他的以后我们再慢慢谈。”这种会谈使用的技巧是( )。
A.
鼓励
B.
对焦
C.
对质
D.
同理心
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27
[单选题]
社会工作者小张与有逃学行为的小王开展个案会谈,小张与小王一起分析逃学的原因,小张在小王发言后说:"这样的情况有几种不同的解决方法,它们是......你可以根据自己的情况选择适合你自己的解决办法。"在上述过程中,小张运用了()的技巧。
A.
提供信息
B.
自我披露
C.
建议
D.
对质
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28
[单选题]
在开展服务阶段,服务对象向社会工作者倾诉道:“我爸妈都只关注自己的工作,一点都不在乎我,一点都不关心我,我特别不重要。”社会工作者小张的下列回应中,使用同理心技巧的表述是()。
A.
“你能把自己的真实感受表达出来,非常棒”
B.
“你觉得你的爸爸妈妈把工作看得比你重要,你感到非常失落”
C.
“其实你仔细回忆一下就能发现你的父母还是很关心你的”
D.
“我建议你换一个角度来看这个问题”
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29
[单选题]
社会工作者小李发现一些高中生沉迷于手机游戏严重影响学习。小李采用量表和访谈方法进行需求评估,然后设计了一个小组服务计划,帮助学生改变手机游戏成瘾的行为。以小组类型角度看,该小组属于( )。
A.
教育小组
B.
治疗小组
C.
支持小组
D.
成长小组
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30
[单选题]
社会工作者李月为社区内老年人开展“最美夕阳红”小组活动,通过组员之间的互动,丰富了老年人的社区生活,并帮助退休老年人较好地适应退休生活。该小组属于( )模式的小组工作。
A.
治疗
B.
互动
C.
社会目标
D.
发展
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31
[单选题]
近来学校为帮助大四学生顺利找到满意的工作,特邀专业社会工作者为大四学生开展“面试技能提升小组”活动,在该小组的后期成熟阶段,组员可以自己选择、运作或解决面试遇到的问题,社会工作者与组员同行,引导组员熟练应用面试技巧,并给予鼓励。同时,对于个别组员的特殊情况给予关注和必要的专业辅导。此时社会工作者扮演( )的角色。
A.
信息、资源的提供者
B.
信息、资源的链接者
C.
小组的引导者和支持者
D.
小组及组员能力的促成者
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32
[单选题]
社区社会工作者利用周末为青年人举办一个关于健康的小组讨论,发现在大家积极讨论的时候某人一直用手机玩游戏。此时,社会工作者适当的处理方法是()。
A.
劝退不听话的人
B.
和其他组员讨论他的行为
C.
在小组中讨论小组规范
D.
让违背纪律的人做检讨
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33
[单选题]
“通过前几次的小组活动,我们大家都达成了共识,即尽管父母的教育方式可能不当,但他们始终是爱我们的,他们是我们最信任的人。大家也都认为,因为一时的冲动,向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天,我们就要想想办法,如何克制自己的冲动,改善与父母的沟通。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组的()。
A.
开始阶段
B.
转折阶段
C.
成熟阶段
D.
结束阶段
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34
[单选题]
针对社区被侵犯房产权的老年人日益增多的状况,社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”,普及相关法律知识,促进老年人相互交流,缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老年人界定小组目标时,小王恰当的做法是()。
A.
带领老年人讨论,澄清小组目标
B.
协助掌握时间,让所有老年人能发言
C.
引导老年人讨论,分析小组发展趋势
D.
列出并讲解小组目标,帮助老年人理解和认同
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35
[单选题]
在某节面向社区残障人士开设的支持性小组中,组员在小组中都能敞开心扉,坦然分享自己过去的经历,并且学会了用积极的态度面对挫折,大家纷纷表示愿意参加下一次小组活动。在这一小组阶段,社会工作者应采取的工作策略是()。
A.
适当控制小组的进程
B.
营造小组信任的氛围
C.
维护小组的良好互动
D.
弱化小组的关系结构
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36
[单选题]
在小组的需求评估中,小组的需求评估一般需要注意的点不包括( )。
A.
利用多种渠道收集资料,以保证资料的客观性和准确性
B.
避免在需求评估中,给组员贴上诊断性标签
C.
明确评估重点
D.
在使用一些标准化量表时,可以给组员贴上诊断性标签
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37
[单选题]
“通过讨论大家认识到,自身和周边的力量来源,包括别人的信任和鼓励,家人的爱和朋友的陪伴。”上述社会工作者所运用的小组工作技巧是()。
A.
示范引导
B.
及时进行小结
C.
对信息进行磋商
D.
帮助组员相互理解
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38
[单选题]
在社区工作过程中,社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利,注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是()。
A.
富有批判反思精神
B.
推动社会行动
C.
提高社区意识
D.
培养社区关怀
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39
[单选题]
某新建社区的居民,由于比较生疏,彼此之间很少交往和沟通。针对这种情况,社区工作者丹丹策划开展一次大型社区文艺演出,要求居民积极参加,发挥自身特长,促进居民之间的交流和沟通。丹丹所采用的是地区发展模式中的( )策略。
A.
团结邻里
B.
促进居民的个人发展
C.
社区教育
D.
提供服务和发展资源
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40
[单选题]
社会工作者在某村以发展社区经济为切入点,组织村民成立合作社,种植有机农作物。在工作过程中,社会工作者注重提升村民的自信心,鼓励其分享经验,提高村民协商议事的能力。从地区发展模式的角度看,社会工作者扮演的角色是()。
A.
中介者
B.
倡导者
C.
使能者
D.
协调者
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41
[单选题]
某社会工作服务机构通过政府购买服务承接了“喘息服务”项目,为认知症老人的家庭照顾者提供服务。为了让家庭照顾者能够获得短暂的休息,社会工作者招募志愿者上门陪伴老人,邀请养老机构专业护理人员为家庭照顾者传授照顾方法。从社区照顾实施策略角度看,上述服务属于( )。
A.
在社区照顾
B.
由社区照顾
C.
对社区照顾
D.
由社区倡导
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42
[单选题]
某社区的残疾人小张找到社会工作者,希望每月能够给自己多发放100元的贫困救助和生活用品。其理由是另一个社区的残疾人贫困补助是按照这个标准发放的。根据英国学者布赖德肖对需要的分类,小张的需要属于( )。
A.
规范型需要
B.
主观型需要
C.
比较型需要
D.
感觉型需要
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43
[单选题]
社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们通过走街串巷,了解社区周边的医院、学校、便利店和公共交通车站等情况。社会工作者这样做的目的是()。
A.
分析社区的人口状况
B.
分析社区的人力资源
C.
分析社区的地理环境
D.
分析社区的权力结构
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44
[单选题]
社会工作行政是社会工作的间接实务方法,是将社会政策转化为社会服务的过程。下列不属于社会工作行政特征的是()。
A.
客观导向性
B.
目标、策略的不确定性
C.
介入过程的持续动态性
D.
资源运用的协调性、合作性和依赖性
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45
[单选题]
某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。下列内容中,属于该项目效果评估的是()。
A.
服务人数的变化
B.
服务目标达成情况
C.
项目的推进方式
D.
志愿者的配置情况
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46
[单选题]
北京红枫妇女热线,一个纯民间组织,成立至今,逐步形成了以社会工作者、法律工作者、妇女工作者、心理咨询专家和儿童福利专家等专业人员组成的一个群体,采用个案管理的方式对妇女提供服务。请问北京红枫妇女热线的组织结构属于()。
A.
问题解决型团队
B.
直线参谋式
C.
直线式
D.
多功能型团队
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47
[单选题]
小钟是一位性格活泼开朗的大学生。她在面试某机构的志愿者的时候,表示自己喜欢认识新朋友来扩大自己的社会接触面。小钟参加志愿服务的动机属于( )。
A.
以自我为中心的动机
B.
以利他和社会为中心的动机
C.
以满足情感需要为动机
D.
以满足社会性需要为目的
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48
[单选题]
社会工作服务机构在向企业开展定向募款的过程中,需要清楚企业捐款的内在动机,下列企业管理者的捐款动机中,属于追求“公共关系”效果的是()
A.
捐款可带来良好的自我感受
B.
捐款可为企业巩固原有客户
C.
捐款可以提高企业的美誉度
D.
捐款可以提升员工的责任感
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49
[单选题]
在社会工作督导中,焦点集中于一般议题,且被督导者自己承担更多责任的督导类型是( )。
A.
师徒式督导
B.
训练式督导
C.
管理式督导
D.
咨询式督导
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50
[单选题]
小刘是一位刚参加工作的社会工作者,负责居家养老服务。他满怀热情投入工作,却在几次入户访问时遭遇闭门羹,还有一些老人抱怨现有服务不够细致周到,这让小刘有些沮丧且不知所措。针对这种情况,督导第一时间应采取的做法是(  )。
A.
讲解居家养老的有关政策
B.
介绍老年人的认知特征
C.
给予关怀并处理负面情绪
D.
分析服务效果不佳的原因
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51
[单选题]
社会工作者小李向督导者老张反映,街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文,且给的时间十分有限,虽然自己很努力地完成了工作,但街道领导仍不太满意,他感到很挫败,针对这一情况,从“教育性督导”的角度出发,老张适宜的做法是()。
A.
与小李讨论公文写作的规律
B.
为小李示范婉拒领导的方法
C.
协助小李宣泄负面情绪并反思自我
D.
将小李的工作职责反馈给街道领导
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52
[单选题]
为了协助儿童救助站为流浪儿童提供有效服务,社会工作者依托社会工作伦理和社会研究伦理,使用问卷调查的方法收集和分析了救助站儿童的情况,并提出一定的服务思路。这属于( )。
A.
社会服务策划
B.
服务方案设计
C.
社会问题研究
D.
社会工作研究
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53
[单选题]
对于定量研究与定性研究的结果范围,下列说法正确的是( )。
A.
定量研究注重研究问题的普遍性、代表性
B.
定量研究的研究结论不可以进行推论
C.
定量研究的资料具有整体性
D.
定性研究的研究结论具有普遍指导意义
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54
[单选题]
“留守儿童”是当前社会转型时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊的社会群体。相关研究调查显示,“留守儿童”多于流动儿童,而且留守儿童中女孩的比例要高于男孩,其中有10%的留守儿童都有偏差行为发生。为了全面、深入地了解农村"留守儿童”中家庭教育失控对留守儿童行为的影响,小张打算对此作一研究。请问小张最适合用的研究方法是哪种?()
A.
行动研究
B.
问卷调查
C.
个案研究
D.
实验研究
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55
[单选题]
老温是某老年服务中心的社会工作者,为了解社区居民对居家养老服务的满意度。他从该社区居民户籍登记册随机抽取80名高龄老人,逐个对他们进行问卷调查。你觉得最合理的做法是()。
A.
由居委会将问卷发给被抽中的老人,由老人们自行填答,居委会再将完成的问卷回收,统一交给老温
B.
请经过培训的志愿者帮助,到被抽中的老人家中访谈,并记录老人的回答,再将完成的问卷交给老温
C.
找个免费场地,将被抽中的老人集中起来,老温组织老人当场填答问卷
D.
通过邮局将填好地址的问卷及附加邮票的信封等寄给被抽中的老人,请老人或其家人将完成的问卷回寄给老温
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56
[单选题]
问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料,并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型。下列属于状态类型的提问是()。
A.
“你对XX社会工作事务所提供的服务满意吗”
B.
“过去一星期你去过网吧几次”
C.
“你工作过吗”
D.
“你对最近发生的XX热点事件怎么看”
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57
[单选题]
社会工作者王磊拟对社区居民的满意度进行问卷调查,下列做法中,符合问卷设计原则的是()。
A.
答题者的答题结果会因为答题时间、空间和对象变化而变化
B.
问卷全部设计为问答题形式,全部答完需要1~2个小时
C.
根据答题对象和问卷设计框架,设计几份不同版本的问卷
D.
不必考虑研究的目的和类型
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58
[单选题]
社会工作研究者魏某在进行某市近几年来离婚率的研究工作,历时半年时间终于完成了研究报告。下列做法魏某不宜采取的是()。
A.
秘密保存
B.
内部书面发表
C.
公开出版
D.
口头发表
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59
[单选题]
认定低保对象的三个基本要件不包括()。
A.
户籍状况
B.
家庭收入
C.
家庭财产
D.
家庭人口
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60
[单选题]
《民法典》对于亲子关系做出了明确规定,下面不符合法律规定的说法的是( )。
A.
父母有保护和教育未成年子女的权利与义务
B.
子女姓氏必须跟随父姓
C.
未成年子女对他人造成损害时,父母有承担民事责任的义务
D.
子女不得干涉父母再婚及婚后生活
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61
[多选题]
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:“建设宏大的社会工作人才队伍,造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,是构建社会主义和谐社会的迫切需要,建立健全以()为主要内容的政策措施和制度保障,确定职业规范和从业标准,加强专业培训,提升社会工作人员职业素质和专业水平。”
A.
培养
B.
评价
C.
交流
D.
使用
E.
激励
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62
[多选题]
社会工作对社会的功能包括()。
A.
维持社会秩序
B.
促进社会和谐
C.
促进社区发展
D.
争取资源
E.
优化人力资源配置
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63
[多选题]
社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作,他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗,以增加对他们的了解,准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的( )原则。
A.
知情同意
B.
尊重
C.
个别化
D.
接纳
E.
赞同
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64
[多选题]
在社会工作实践中的伦理原则——真诚原则中,就社会工作者而言,经常要面对的伦理问题包括( )。
A.
咨询
B.
合作
C.
自我决定
D.
知情同意
E.
隐私与保密性
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65
[多选题]
在社会工作服务过程中遇到伦理困境时,社会工作者应遵循的原则有()。
A.
不向任何其他人士和公众透露或泄露服务对象的个人信息与隐秘资料
B.
给予各服务对象相同的服务或资源
C.
最大可能地减少对服务对象的伤害,尽可能实现其利益最大化
D.
保护生命是最高原则
E.
尊重服务对象在服务过程中的选择和决定
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66
[多选题]
小张已经在某机构从事社会工作职业5年了,秉着“助人自助”的专业精神,运用社会工作理论和技巧,已经帮助很多服务对象解决了问题。在此过程中他不仅锻炼了自身专业能力,也在一定程度提高了专业认知度。另外,小张遵守机构规范,所提供的良好服务使当地居民对机构有了更多信任与支持。这反映的社会工作专业的伦理守则有()。
A.
信任支持同事,促进共同成长
B.
践行专业使命,促进机构发展
C.
提升专业能力,维护专业形象
D.
注重隐私保密,全心全意服务
E.
接受他人恩惠,提高福利待遇
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67
[多选题]
社会工作者小王通过了社会工作职业水平考试,获得了社工师的证书,还担任了机构的小主管。但是,在实际工作中,小王发现仅仅通过考试获得证书,并不能应对工作中的各种问题。为了能够提升自己和更好地服务服务对象,小王决定参加社会工作研究生考试。根据人类需要的类型,小王的这种需要属于( )。
A.
社会性需要
B.
物质需要
C.
精神需要
D.
生存性需要
E.
发展性需要
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68
[多选题]
阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为(   )。
A.
生存的需要
B.
关系的需要
C.
成长的需要
D.
尊重的需要
E.
被爱的需要
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69
[多选题]
小李下肢残疾,他从大学中文系毕业后,到人才市场找工作,几次碰壁后,便一直待在家中不愿出门,也不和朋友联系。社会工作者在为小李提供个案服务过程中,对小李面临的问题进行了分析。下列表述中,属于问题分析的内容有( ).
A.
小李社交退缩的行为表现
B.
小李能胜任文案类的工作
C.
协助小李参加就业指导培训班
D.
找工作受挫伤害了小李的自尊
E.
安排小李下月参加心理建设工作坊
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70
[多选题]
小组工作是社会工作的基本方法之一,它可以发挥多方面的作用,其基本特征包括()。
A.
强调小组组员的民主参与
B.
小组组员问题的共同性和相似性
C.
注重团体的动力
D.
组员间必须共同进退,组员个别需要并不重要
E.
小组过程中,组员学会完全认同小组工作者的决策
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71
[多选题]
社会工作者小军计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组,小军设计的下列小组活动内容中,符合互动模式实施原则的有()。
A.
“角色模拟”:在高危情景中学会拒绝
B.
“巧舌如簧”:就尿检利弊问题展开辩论
C.
“同伴示范”:同伴分享戒毒的心路历程
D.
“授业解惑”:专家讲述戒毒过程中的生理反应
E.
“回报社会”:重阳节组织组员为敬老院老人服务
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72
[多选题]
在一个老年人情绪治疗小组活动的过程中,老王因不满老张的发言而对其大加指责,且不允许其他组员替其辩护。在此情形下,社会工作者应( )。
A.
帮助老王澄清冲突背后的价值观差异
B.
果断制止老王的行为并对其批评教育
C.
重新调整小组规范和契约
D.
运用角色扮演的方法,重现冲突情况情境,以增强自我了解和对他人处境的敏感度
E.
中断小组活动,请老王和老张离开后重新启动小组
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73
[多选题]
小组工作准备阶段,社会工作者的任务是()。
A.
确定工作目标
B.
协调小组内部工作关系
C.
招募及遴选组员
D.
申报并协调资源
E.
活动场地及设施的选择和安排
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74
[多选题]
在小组工作准备阶段,围绕总目标建立的具体目标包括()。
A.
预期目标
B.
需求目标
C.
沟通目标
D.
实质目标
E.
过程目标
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75
[多选题]
社区照顾模式十分重视动员亲属、邻里、朋友、志愿者帮助服务对象,该模式的特点有()。
A.
能保护服务对象的隐私
B.
协助服务对象融入社区
C.
强调社区责任
D.
能够确保服务的专业性
E.
提倡建立相互关怀的社区
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76
[多选题]
下列属于社会工作督导的主要对象的是()。
A.
学校社会服务机构的实习生
B.
社会服务机构的管理者
C.
刚工作一年的初级社会工作者
D.
在社会服务机构实习的社会工作专业学生
E.
参加社会工作的志愿者
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77
[多选题]
《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定未成年人享有( ),国家有责任保障未成年人的合法权益不受侵犯。
A.
发展权
B.
政治权
C.
参与权
D.
生存权
E.
受保护权
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78
[多选题]
某建筑工程公司建筑施工技术员韩某,在检查10层楼面钢筋时不慎坠落至7层楼面造成胸椎12椎断裂骨折脱位伴完全性截瘫;左胸部4~7根肋骨骨折伴气胸。当地劳动能力鉴定委员会认定为工伤并出具《工伤鉴定意见书》。经过积极抢救和术后康复治疗,待病情稳定后,又根据《职工工伤与职业病致残程度鉴定标准》,鉴定结论为:因工致残程度二级、生活完全不能自理。请问韩某能够享受到下列哪些待遇?()
A.
到统筹地区以外就医所需的交通费用
B.
一次性伤残补助金,25个月的工资
C.
每月领取工资80%的伤残津贴
D.
住院伙食补助费从工伤保险基金支付
E.
按月支付50%统筹地区上年度职工月平均工资的生活护理费
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79
[多选题]
下列各项属于医疗救助对象的有()。
A.
全体城市居民
B.
最低生活保障家庭成员
C.
特困供养人员
D.
县级以上人民政府规定的其他特殊困难人员
E.
退休职工
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80
[多选题]
根据我国《失业保险条例》的相关规定,下列选项中不能领取失业保险金的有()。
A.
甲已办理失业登记,并在四处求职
B.
乙被安排在小区绿化工作,并领取报酬
C.
丙开始享受基本养老保险待遇
D.
丁参加了中国人民解放军
E.
戊举家移民澳大利亚
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