关于定量研究的一般过程，下列理解错误的是（）。

设计研究方案是研究准备阶段的最后工作，具体工作内容不包括（）。

一般而言，定性研究的研究对象以（）方式获取。

在进行研究设计中，（）是研究准备的最后工作。

社会工作者对如何提升自身专业素养有其切身体会，这属于社会工作研究的（）。

社会工作者小杨在社区开展“社区关爱你我他”项目后，取得了很好的效果，小杨撰写了项目总结评估报告交给领导，领导说它的报告缺少了与需求评估报告、项目方案书相比，项目总结报告特有的那一部分，这一部分是（）。

撰写调查研究报告的基本原则不包括（）。

社会工作研究者根据某个具体问题，寻找出一些解释理论；根据理论提出假设后进行观察以检验假设；检验结果与理论不一致的，则修订理论或提出新的理论；然后提出新的假设，再次检验和修改；如此演进，直至理论能完全解释研究问题。这种过程是采用（）的逻辑研究方法。

研究者从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系，由经验上升为理论的过程称为（）过程。

社会工作者在分析某社区居民的问卷调查结果发现，居民普遍感到社区的交通线路短缺，出门公交线路不方便；社区环境卫生不佳，物业管理不到位；社区路灯坏了一直没有人修，一到晚上十分黑暗不安全。这些是社会工作者对社区进行的（）。

定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法，与定量研究的方法不同，定性研究的对象一般采用（）的方法选取。

某社会工作者采用严格的逻辑推理，通过大前提、小前提经过逻辑论证，推理出结论，这种三段式的推理方法属于（）。

项目计划书是特殊的社会工作研究报告，其基本结构与需求评估报告有较大区别。对于社会工作实务项目计划书的内容，下列表述正确的是（）。

定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以，（）是定性研究的核心所在。

某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究，将社会工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋升期望，将社会工作者的专业需求细化为专业能力的提升动机、专业成果的创造动机，并列出相应的具体评估指标。研究者进行的是将理论概念转化为（）的过程。

李某拟就大学生志愿者对志愿服务的感受为主题开展相关的定性研究。李某在寻找大学生志愿者为研究样本的过程中，可以参考（）的标准确定研究样本的数量。

定量研究是宏观社会工作的重要基础，它以（）为基础。

社会工作研究的最大特色是（）。

在确定研究课题时要遵循的原则不包括（）。

社会工作研究报告的一般结构，包括（）。

关于定性研究的一般过程，下列理解正确的有（）。

关于社会工作实务的评估总结阶段，下列表述正确的有（）。

定量研究中，资料的整理需完成的工作有（）。

在定量研究中，统计分析是分析变量状况及其变量关系的主要手段，可以分为多个层面，主要包括（）。

报告撰写要注意的原则包括（）。

定量研究的准备阶段不需要做的工作是（）。

进行定量研究的设计包含（）。

报告撰写和成果应用阶段，撰写的研究报告要与方法论和研究方法呼应，采用定量研究方法，报告结构应该依照定量研究范式展开；采用了定性研究和定量研究结合的方法，研究报告要体现二者结合的特性。报告撰写还有注意的原则包括（）。

社会研究与社会工作实务具有过程相似性，但不完全相同。某研究者开展的社会理论方面的研究一般会经历下列的（）过程。

社会工作实务不同于社会研究，社会研究最终需要将研究成果应用，而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估，观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段，表述正确的有（）。

定量研究参照自然科学研究的模式，其基本程序包括（）。

定量研究的准备阶段的工作包括（）。