第3节 个案工作各阶段的工作要求
单选题: 18多选题: 19总题量: 37
1
[单选题]
对于前来寻求帮助的求助对象,社会工作者首先需要做的工作是()。
A.
了解求助对象的求助愿望
B.
诊断服务对象具有的问题
C.
初步评估服务对象的问题和需要
D.
促使有需要的求助对象成为服务对象
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2
[单选题]
在对服务对象的问题进行预估的时候,需要确定的内容不包括()。
A.
服务对象的问题
B.
服务对象问题产生的原因
C.
服务对象需要达到的目标
D.
服务对象曾经做过的努力
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3
[单选题]
个案工作服务计划的内容不包括()。
A.
服务双方应有的权利和义务
B.
服务对象的基本情况
C.
服务计划的目标
D.
联系方式
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4
[单选题]
社会工作者帮助服务对象联系社会爱心人士,为服务对象提供必要的物质帮助,或者联系专业的心理咨询机构为服务对象提供深度的心理辅导,社会工作者扮演的角色是()。
A.
联系人
B.
使能者
C.
教育者
D.
倡导者
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5
[单选题]
社会工作者张井针对残疾人等社会困难群体而开展的宣传活动,希望社会给予他们更多的关注和爱心,他所扮演的角色是()。
A.
使能者
B.
教育者
C.
倡导者
D.
联系人
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6
[单选题]
下列对个案社会工作结案的描述不正确的是()。
A.
意味着案主问题的彻底解决
B.
结案之后并不意味着服务工作结束
C.
是个案工作程序中的一个阶段
D.
工作者可以和案主协商结案
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7
[单选题]
在学校社会工作者小陈为案主服务的过程中,他搜集了案主的兴趣、自我防卫机制等资料,这些资料的收集是属于()。
A.
生理方面
B.
心理方面
C.
价值观方面
D.
能力方面
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8
[单选题]
在一个亲子关系案例中,社会工作者发现妈妈与女儿之间的沟通方式是导致双方关系紧张的原因之一,社会工作者在介入过程中,特意示范给母亲如何更好地与女儿进行沟通。此时社会工作者扮演的基本角色是()。
A.
倡导者
B.
使能者
C.
教育者
D.
关系协调者
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9
[单选题]
小李突发白血病,家庭生活困难,又没购买医疗保险。社会工作者了解情况后,准备链接一些资源帮助小李。下列做法中,属于链接非正式资源的有()。
A.
积极联系医院,争取医疗救助
B.
争取亲属支持,轮流进行照顾
C.
寻找专业机构,提供心理支持
D.
对接公益组织,多方筹措费用
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10
[单选题]
在社会工作过程中,社会工作者向案主传授知识和技能,这主要体现了社会工作者的什么角色?()。
A.
使能者
B.
教育者
C.
组织者
D.
倡导者
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11
[单选题]
学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生,在与其家长和老师接触后得知小军性格内向,同学们几乎不和他交往。但是,他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助其辅导功课得到了小军的信任,然后按照个案工作计划为小军做心理辅导,帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是()。
A.
教育者
B.
计划者
C.
中间人
D.
治疗者
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12
[单选题]
评估不仅对于服务对象来说非常重要,它是服务对象获得有效服务的保证;同时对于社会工作者也非常重要,它是社会工作者改进个案工作的前提。所谓评估是指对个案工作的()进行评定。
A.
服务效果和功能
B.
服务目标和功能
C.
服务效果和效率
D.
服务目标和效率
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13
[单选题]
社工赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展和要求。赵某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。在本案例中,社工赵某主要做了什么才形成了其良好的专业关系。()。
A.
非批判
B.
真诚
C.
无条件的关怀
D.
接纳
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14
[单选题]
在结案之后,社会工作者对服务对象的状况安排一些巩固练习,并且调动服务对象周围的资源,以及持续评估服务工作的效果。那么社会工作者提供的以上服务属于哪一阶段的服务()。
A.
结案阶段
B.
跟踪服务阶段
C.
连接资源阶段
D.
评估与诊断阶段
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15
[单选题]
服务面谈外的任务既可以针对服务对象,也可以针对服务对象的(),甚至同时涉及两者。
A.
生活环境
B.
社区资源
C.
家人情况
D.
周围其他人
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16
[单选题]
乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾,李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班后找不到人说话,变得郁郁寡欢,身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况,家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案,社区社会工作者首先要()。
A.
聆听李奶奶的想法
B.
找李奶奶和她儿子一起家庭谈话
C.
将李奶奶送回老家
D.
要求李奶奶的儿子多和老人沟通
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17
[单选题]
社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰,这种角色是()。
A.
使能者
B.
教育者
C.
倡导者
D.
治疗者
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18
[单选题]
服务对象小明在社会工作者张兰的帮助下,慢慢开始走出阴影,接着张兰又提供一些新的方法和知识,希望能对小明以往的方式有所调整,此时,张兰扮演的角色是()。
A.
治疗者
B.
使能者
C.
教育者
D.
倡导者
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19
[多选题]
作为社会工作者,在接案过程中的基本任务有()。
A.
探讨解决策略
B.
鼓励求助对象积极面对改变
C.
了解求助者的求助愿望
D.
确认求助对象的受助身份
E.
明确求助对象的改变要求
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20
[多选题]
制订一个完备的服务计划要求社会工作者做到()。
A.
明确服务工作的目标、阶段和方法
B.
清晰认识社会工作者具备的能力
C.
准确分析服务对象的需要和问题
D.
熟悉自身能提供的具体服务
E.
了解服务对象拥有的资源
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21
[多选题]
王女士最近工作不顺利,导致她情绪低落,脾气也十分暴躁,经常对家人大吼大叫。社区社会工作者张琳决定为其提供服务。在申请与接案阶段张琳的工作有()。
A.
收集资料
B.
制订计划
C.
了解求助者的服务申请
D.
接案
E.
专业关系的建立
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22
[多选题]
在下列情况下,可以对服务对象实行转介的是()。
A.
服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
B.
服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务
C.
社会工作者和服务对象之间的关系紧张
D.
社会工作者由于其他需要,调离了该机构
E.
社会工作者生病,需要休养
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23
[多选题]
在个案工作过程中,下列()情况出现时就可以结案。
A.
社会工作者认为工作目标已经达到
B.
虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
C.
社会工作者与服务对象的关系不和谐,希望结束服务
D.
服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决
E.
因为一些不可预测的因素,需要结束服务
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24
[多选题]
下列属于链接社会资源的方式的有()。
A.
资源的提供
B.
资源的培育
C.
资源的利用
D.
需求的表达
E.
利益的协调
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25
[多选题]
社会工作者在走访中发现服务对象杨女士正处于精神分裂症康复期,最近她因为失眠而心情烦乱,一直说自己很倒霉,什么不幸的事情都会发生在自己身上,没有工作可以养活自己,担心家人嫌弃,社会工作者在辅导杨女士的过程中,进行了夫妻共同参与的面谈,运用专业方法减轻杨女士的心理压力,还鼓励和推荐其参加社区活动,对其开展压力应对等方面的训练。在此案例中,社会工作者扮演的主要角色有()。
A.
政策影响者
B.
教育者
C.
治疗者
D.
倡导者
E.
联系人
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26
[多选题]
在个案工作的预估与问题分析阶段,社会工作者就需要依据收集的资料对()进行分析,整理出服务对象问题形成和变化的逻辑。
A.
服务对象的问题
B.
服务对象问题形成的原因
C.
服务对象问题的发展变化过程
D.
服务对象问题产生的后果
E.
服务对象对问题的应对能力
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27
[多选题]
收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段,社会工作者所需资料的来源包括()。
A.
心理评估调查表
B.
个人与周围环境之间的互动情况
C.
医生的诊断证明
D.
服务对象所处环境的观察记录表
E.
社区的工作守则
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28
[多选题]
社会工作者开展个案工作时,在服务对象预估和问题分析阶段的工作重点是()。
A.
服务对象有关个人资料和环境资料的收集
B.
服务对象问题进行全方位的分析
C.
倾听求助对象的要求并且建立专业关系
D.
对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估
E.
鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
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29
[多选题]
余某大学毕业后一直没有找到工作,谈了几次恋爱均以失败告终,余某开始怀疑自己的能力,不再和女生接触。社会工作者耐心倾听余某失败的经历,帮助余某找到自身的优势和亮点,发掘自身的潜能,指导余某工作面试的技巧,帮助余某联系婚介所,寻找合适的对象。余某在社会工作者的帮助下慢慢改变自己。在这个开展服务的过程中,社会工作者扮演的角色有()。
A.
使能者
B.
倡导者
C.
教育者
D.
治疗者
E.
联系人
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30
[多选题]
下列描述正确的是()。
A.
对于服务对象来说,服务协议是服务对象获得有效服务的规范化保障
B.
对于社会工作者来说,服务协议则是社会工作者敦促服务对象参与服务过程、与社会工作者积极配合的必要保证
C.
当服务对象生活在机构的服务区域之外时,可允许社会工作者提供必要的转介服务
D.
社会工作者在制订好了服务工作计划之后必须与服务对象签订书面的服务协议
E.
包裹式服务不是一个机构和社会工作专业本身能够完成的,通常涉及许多相关认识和机构的配合
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31
[多选题]
下列属于个案工作中收集与服务对象问题有关的资料的是()。
A.
服务对象生理、心理
B.
服务对象的家庭、同辈群体、社区
C.
服务对象社会方面的情况
D.
服务对象工作环境
E.
服务对象的语言思维能力
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32
[多选题]
社会工作者小王刚参加工作不久,某天,李某前来小王所在的社会工作机构求助,督导安排小王去接待,在此过程中,小王需要完成()方面的工作要求。
A.
了解李某的求助意愿
B.
促使李某成为服务对象
C.
明确李某的要求
D.
初步评估李某的问题和需要
E.
和李某制定工作计划
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33
[多选题]
具体而言,制订计划阶段通常包括()主要任务。
A.
服务计划的制订
B.
服务面谈内与服务面谈外的安排
C.
服务资源的连接
D.
服务协议的签订
E.
服务对象资料的收集
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34
[多选题]
在服务计划的实施过程中,社会工作者需要完成以下哪些主要任务()。
A.
服务的推进
B.
专业角色的扮演
C.
专业合作关系的维持
D.
链接社会资源与协调服务
E.
服务对象能力的提升
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35
[多选题]
结案的形式多种多样,最常见的有()。
A.
直接告诉服务对象
B.
延长服务间隔的时间
C.
变化联系的方式
D.
同事转告
E.
督导转告
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36
[多选题]
服务的推进是指社会工作者根据服务计划的安排,运用专业的服务技巧逐步推动服务对象发生积极改变的过程。一般而言,社会工作者应遵守()原则。
A.
从能做的开始
B.
从服务对象着手
C.
从想做的开始
D.
从愿意合作的着手
E.
采取综合的服务策略
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37
[多选题]
在服务的推进过程中,社会工作者与服务对象之间的专业合作关系的维持也非常重要,为了保持良好的专业合作关系,社会工作者在与服务对象的交往中需要做到()。
A.
尊重
B.
接纳
C.
真诚
D.
无条件关怀
E.
同理
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