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第1节 人类行为
单选题: 30题
多选题: 14题
总题量: 44题
1
[单选题]
关于马斯洛的需要层次论,下列由低到高的层次排列正确的是()。
A.
安全需要→生理需要→归属与爱的需要→尊重的需要→自我实现的需要
B.
安全需要→生理需要→尊重的需要→归属与爱的需要→自我实现的需要
C.
尊重的需要→归属与爱的需要→安全需要→生理需要→自我实现的需要
D.
生理需要→安全需要→归属与爱的需要→尊重的需要→自我实现的需要
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2
[单选题]
关于马斯洛需要层次理论,下列说法不正确的是()。
A.
马斯洛认为人有5种基本需要,依次构成需要的层次
B.
人的感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具
C.
自我实现的需要是最高层次的需要
D.
只有当较高层次的需求得到满足后,较低层次的需求才会出现并要求得到满足
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3
[单选题]
考托尔曼提出“中介变因”的概念,其行为公式是:B=f(S.A),其中A为()。
A.
行为变因
B.
情境变因
C.
前提变因
D.
方式变因
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4
[单选题]
勒温提出人类行为的公式为:B=f(P.E)。在公式中,E代表()。
A.
行为
B.
个人
C.
环境
D.
作用
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5
[单选题]
马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要,按需要等级从高到低排列,最高级的需要是()。
A.
自我实现的需要
B.
安全需要
C.
生理需要
D.
尊重的需要
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6
[单选题]
马斯洛理论认为人类维持自身生存的最基本的需要是()。
A.
生理的需要
B.
安全需要
C.
归属与爱的需要
D.
自我实现的需要
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7
[单选题]
小海四岁时父母离异,被寄养在叔叔婶婶家里,他在上小学后表现出学习习惯差,上课思想经常开小差,与其他同学关系很差,并且喜欢打架。不管叔叔、婶婶、老师怎样耐心教育或是严肃批评,他都显得很麻木,教育效果低,注意力集中时间很短暂,自己管不住自己。按照行为是否符合正常模式和社会规范的标准,小海的行为是()。
A.
习得行为
B.
偏差行为
C.
反社会行为
D.
消极行为
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8
[单选题]
在某次期中考试中,小明估计自己的语文考试成绩为70分,但其实际成绩为80分。于是,他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小明的()。
A.
成长需要
B.
关系需要
C.
求知需要
D.
认知需要
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9
[单选题]
人类行为按照是否符合正常模式和社会规范,可以分为()。
A.
本能行为和习得行为
B.
亲社会行为和反社会行为
C.
正常行为和偏差行为
D.
本能行为和正常行为
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10
[单选题]
小海大学毕业后在一家律师事务所工作,有了固定的收入后,小海想从家里搬出来不再依赖父母,在事务所附近租房子并尝试独立生活。这属于人类的()。
A.
社会性需要
B.
物质性需要
C.
直接需要
D.
精神需要
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11
[单选题]
小孩子生下来即会啼哭、吮吸母乳,这体现了人类的()行为。
A.
习得
B.
本能
C.
正常
D.
自然
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12
[单选题]
不属于阿尔德弗尔的ERG理论人类需要的是()。
A.
生理的需要
B.
生存的需要
C.
关系的需要
D.
成长的需要
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13
[单选题]
中学生小明经常在周末到社区附近的养老院去陪那里的老人聊天,给他们唱歌,背诵诗词,丰富了老人的生活,有时也会参加社区的志愿者活动,小明的这种行为属于()。
A.
习得行为
B.
亲社会行为
C.
本能行为
D.
偏差行为
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14
[单选题]
小王硕士毕业后找到了一份很满意的工作,收入稳定,自己买了房子,并且还能够拿出一部分的钱来孝顺父母,为父母减轻经济压力,为自己的独立并为能够帮助父母,小王感到很开心,小王的需要属于()。
A.
金钱需要
B.
物质需要
C.
精神需要
D.
直接需要
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15
[单选题]
关于人类需要的说法,错误的是()。
A.
莱恩•多亚尔认为人类的需要分为基本需要和中介需要
B.
莱恩•多亚尔认为人类的基本需要包括身体健康和自主两个方面
C.
马斯洛的ERG理论的主要特点是强调需要层次顺序
D.
马斯洛认为只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
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16
[单选题]
中国“女神童”1岁就能认识1000多个汉字,9岁参加高考,10岁考上大学,15岁考上研究生,20岁读完博士。“女神童”被称为神童,依据的标准是()。
A.
统计学标准
B.
个人主观体验
C.
行为适应性标准
D.
社会规范标准
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17
[单选题]
老黄自前年老伴去世后,整日待在家中酗酒,不去上班,也不参加聚会,以致连正常的社会活动都无法参加。老黄这种行为依据()可以被判定为偏差行为。
A.
行为适应性标准
B.
社会规范与价值标准
C.
统计学标准
D.
个体主观体验
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18
[单选题]
婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的()类型。
A.
习得行为
B.
本能行为
C.
正常行为
D.
自然行为
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19
[单选题]
小红所在的班级有60名同学,只有她瘦弱不堪,并且还以瘦为美,每天只吃少量水果充饥,根据(),这是一种偏差行为。
A.
统计学标准
B.
社会规范与价值标准
C.
行为适应性标准
D.
个体主观体验
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解析
20
[单选题]
人类需要根据不同的标准可划分为不同的类型,以下说法正确的是()。
A.
按性质划分,人的需要可以分为生理性需要和社会性需要
B.
从内容的角度来划分,人的需要可分为物质需要和精神需要
C.
按人们对需要的迫切程度来划分,人的需要可分为基本需要和中介需要
D.
按起源划分,人的需要可以分为生存需要和发展需要
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21
[单选题]
人类的各种行为都是在动机的作用下向着某一目标进行的,而人的动机又是由于某种需要引起的,以下关于需要的表述不正确的是()。
A.
了解人类的行为首先要了解人类的需要
B.
人的需要是人脑对生理和社会需求的反映,是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求
C.
需要通常以愿望、意向等形式表现出来
D.
人的需要和动物的需要本质上没有什么不同
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22
[单选题]
暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的()类型。
A.
利己行为
B.
反社会行为
C.
偏差行为
D.
违法行为
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23
[单选题]
小林在工作中总是兢兢业业,充满信心的完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的()需要。
A.
发展的需要
B.
归属与爱的需要
C.
尊重的需要
D.
安全需要
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24
[单选题]
小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次理论中的()需要。
A.
自我实现的需要
B.
归属与爱的需要
C.
成长的需要
D.
尊重的需要
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25
[单选题]
在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们一朵小红花,之后这些小朋友越来越守纪律。根据行为主义理论,上述行为发生变化是()。
A.
刺激——反应
B.
认知——行为
C.
符号——行动
D.
环境——行为
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26
[单选题]
马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论”,以下对此表述正确的是()。
A.
马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B.
他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要
C.
他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强
D.
他并不强调需要层次的顺序
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27
[单选题]
某游戏商最近新推出的一款游戏,很受中学生的欢迎,媛嫒所在的班级里,有几个同学经常逃课去网吧玩这款新游戏,划分此种偏差行为的标准是()。
A.
内省经验标准
B.
社会规范与价值标准
C.
统计学标准
D.
行为适应性标准
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28
[单选题]
人的需要和动物的需要的本质区别是人的需要具有()。
A.
社会性
B.
需求性
C.
功能性
D.
独特性
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29
[单选题]
宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行,这属于人类行为的()。
A.
本能行为
B.
习得行为
C.
偏差行为
D.
正常行为
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30
[单选题]
人类的个体行为是与自身的生理状况、心理发展和社会环境紧密联系的,这体现了人类行为的()特点。
A.
适应性
B.
多样性
C.
整合性
D.
发展性
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31
[多选题]
下列各项中,属于马斯洛需要层次论内容的有()。
A.
自我实现的需要
B.
尊重的需要
C.
生存需要
D.
关系需要
E.
成长需要
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32
[多选题]
ERG理论与需要层次理论的区别有()。
A.
前者不强调需要层次的顺序
B.
后者不强调需要层次的顺序
C.
前者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强
D.
后者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强
E.
前者认为低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要
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33
[多选题]
影响人类行为的因素包括()。
A.
环境因素
B.
生理因素
C.
社会因素
D.
心理因素
E.
管理因素
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34
[多选题]
小华刚上大学时,在学习方式、同学关系、生活节奏等方面都倍感不适应,不知所措。经过三个月的调整,她慢慢适应了大学生活,得到了老师和同学的认可。小华的经历反映出人类行为的()特点。
A.
适应性
B.
多样性
C.
可控性
D.
确定性
E.
实用性
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35
[多选题]
“需要层次论”和ERG理论的区别在于()。
A.
前者强调需要层次的顺序,后者不强调
B.
前者注重人和动物在需要方面的区别,后者也很注重这种区别
C.
前者有自我实现的需要,后者没有此种类似需要
D.
前者认为某种需要满足后,它对行为的影响减弱了;后者认为这种影响可能会增强
E.
前者把人的需要分为三类,后者分为五类
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36
[多选题]
一般来说,社会因素会影响人类行为,具体来说,社会因素主要有()。
A.
权力因素
B.
群体
C.
社会事件
D.
经济制度
E.
社会文化
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37
[多选题]
小孙从高中升入大学后,第一次去离家很远的地方。独自一个人在一个城市,生活非常不适应,情绪低落,无法投入学习中。在老师和同学的帮助下,他慢慢适应了他乡的生活,并且学习还取得了优秀的成绩,小孙的行为反映了人类行为的特点有()。
A.
适应性
B.
多样性
C.
可控性
D.
确定性
E.
实用性
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38
[多选题]
以下对马斯洛的需要层次论表述正确的是()。
A.
只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B.
最占优势的需要将支配一个人的意识和行为
C.
高级需要出现之后,低级需要仍然存在,但对行为的影响减弱了
D.
低级需要是人与动物共有的,而高级需要则是人类所特有的
E.
马斯洛并不强调需要层次的顺序
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39
[多选题]
阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括()。
A.
他并不强调需要层次的顺序
B.
当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次
C.
只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
D.
认为某种需要在一定时间内对行为起作用
E.
当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势
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40
[多选题]
不同学者对人类行为有不同的观点,以下关于人类行为的说法正确的是()。
A.
行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的,否认了人的心理因素
B.
德国社会心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果
C.
新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念,其行为公式是B=f(S.A)
D.
狭义的人类行为仅指内部的心理反应
E.
广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应
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41
[多选题]
莱恩•多亚尔和伊恩•高夫认为人类存在共同的、客观的需要,他们把人类的需要分为()。
A.
基本需要
B.
中介需要
C.
生存性需要
D.
发展性需要
E.
社会性需要
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42
[多选题]
人的社会行为根据行为对社会的作用是积极还是消极可以分为()。
A.
亲社会行为
B.
反社会行为
C.
习得行为
D.
偏差行为
E.
正常行为
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43
[多选题]
大学生小明看了玉树地区地震的新闻报道后,找到大学生志愿者协会,报名参加志愿救灾活动。从人类需要的分类来看,小明表达的需要是一种()。
A.
间接需要
B.
生存性需要
C.
物质需要
D.
精神需要
E.
社会性需要
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44
[多选题]
ERG理论的主要特点不包括()。
A.
它强调需要层次的顺序
B.
认为某种需要在一定时间内对行为起作用
C.
个体在一种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要
D.
认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会减弱
E.
当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会降而求其次
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答题卡
重做
单选题
(共30题)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
多选题
(共14题)
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44