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第1部分
单选题: 100题
总题量: 100题
1
[单选题]
拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括( )。
A.
当事人对自我能力的评估
B.
认知结果是两可的
C.
对客观事件严重性的评估
D.
对个性特征的认识程度
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2
[单选题]
个体响应压力后,经过中介系统处理,迅速表现出的临床症状是( )。
A.
及时型症状
B.
滞后型症状
C.
中间型症状
D.
附带症状
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3
[单选题]
关于滞后型临床症状,下列说法中不正确的是( )。
A.
压力初次经由认知系统处理时,形成意义模糊的观念并积存起来
B.
当类似的事件出现时,积存的观念被激活并还原为其原来的意义
C.
原先模糊的观念在事件中被明朗化
D.
明朗化的观念对个体再次发生作用而形成临床症状
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4
[单选题]
下列说法中符合“学科理论替代”观点的是( )。
A.
“替代”可以是不确定性变化
B.
“替代”可以是几何性变化
C.
“替代”可以是不规则性变化
D.
“替代”可以是革命性变化
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5
[单选题]
如果用历史的眼光看待和评价弗洛伊德,下列说法中不符合实际的是( )。
A.
坚定地抵制宗教思想和支持人本主义思想
B.
用“力比多”这一生物本能,替代了上帝的意志
C.
强化了“上帝决定人类生存动机和行为”的理念
D.
将人类思想与行动的驱动权,还给了人类自己
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6
[单选题]
关于心理学界对弗洛伊德学说的主要批评,下列说法中属实的是( )。
A.
主要是对其逻辑演绎式的方法论存在质疑
B.
主要是缺乏大样本的研究
C.
主要是缺乏临床经验性的分析
D.
主要是缺乏哲学理论的支持
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7
[单选题]
下列说法中不符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是( )。
A.
人的心理结构具有层次性
B.
潜意识层占据的心理空间大于意识层
C.
由潜意识、前意识和意识构成
D.
“力比多”决定了人的心理结构
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8
[单选题]
下列说法中符合弗洛伊德关于“防御机制”的表述的是( )。
A.
是“超我”的活动机制
B.
是一种压抑或克制的能力
C.
绝大部分“防御机制”具有积极的意义
D.
是后天训练出来的一种能力
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9
[单选题]
按照精神分析理论对心理异常现象的解释,下列表述中与其内涵不符的是()
A.
心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段
B.
性心理发展受挫,就会造成性心理的“退化”或发展“固著”
C.
性心理的“退化”或“固著”,会造成未来人格的变态和心理异常
D.
在性心理发展的每个阶段上,无论接受怎样的刺激,都不会导致其遭受挫折
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10
[单选题]
关于古代“变态心理学”的发端,下列描述中不正确的是( )。
A.
显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形
B.
是西方科学发展的产物
C.
与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关
D.
始于公元前400年
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11
[单选题]
精神分析理论关于变态心理的解释,下列基本命题中正确的是( )。
A.
意识与潜意识同样重要
B.
性的冲动是神经症和精神病的重要起因
C.
“超我”与神经症绝对没有关系
D.
心理过程主要是意识的
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12
[单选题]
关于社会人群的心理活动,下列描述中正确的是( )。
A.
有正常和异常心理活动两个方面
B.
心理健康水平不高,就属于精神异常
C.
精神障碍者的心理活动是完全异常的
D.
正常和异常心理活动之间无法转换
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13
[单选题]
下列表述中不符合人本主义理论的实质的是( )。
A.
带有分析性特色的宗教性理论
B.
欧洲15世纪反宗教“怀疑论”哲学的副本
C.
人的一切必须集中到人本身的存在上来
D.
世界上最重要的事情就是“认识自我”
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14
[单选题]
下列描述中不符合人本主义理论的特征的是( )。
A.
首先提出某种假设
B.
吸收了以往心理学各种理论的合理内核
C.
赋予这种假设某种“固有特性”
D.
这种“固有特性”推论成“学说”
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15
[单选题]
下列描述中不属于"非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是( )。
A.
从精神医学角度看,将心理异常理解为古怪无效的观念或行为
B.
从统计学角度看,将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模
C.
从心理学角度看,将心理异常视为个性心理特征与他人不一致
D.
从社会学角度看,将心理异常理解为对社会准则的破坏
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16
[单选题]
测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫( )。
A.
信度
B.
效度
C.
区分度
D.
难度
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17
[单选题]
下列关于心理异常错误的说法是( )。
A.
异常心理可以部分地改善
B.
异常心理无法被矫正
C.
精神障碍者的心理活动并不是完全异常的
D.
正常心理活动和异常心理活动之间可以互相转换
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18
[单选题]
"自知力不完整"或"无自知力"不含( )。
A.
对自身状态的反映错误
B.
作为判断精神病的指标之一
C.
对"自我"概念的错误认知
D.
"自我认知"与"自我现实"的统一性的丧失
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19
[单选题]
下列表述中符合心理活动的"内在协调性原则"的是( )。
A.
"高级神经类型"的功能协调
B.
各种心理过程之间具有协调一致的关系
C.
各种情绪活动和情感活动的协调、一致
D.
意识活动和心理动力过程的一致
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20
[单选题]
"思维贫乏"和"思维迟缓"两个症状的鉴别要点之一,是前者( )。
A.
在回答问题时的语速明显地减慢
B.
在回答问题时的语言中断
C.
在回答问题时的语速加快
D.
在回答问题时的内容极为简单
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21
[单选题]
"思维内容障碍"的类型不包括( )。
A.
强迫观念
B.
音联义联
C.
妄想
D.
超价观念
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22
[单选题]
关于"继发性妄想",下列说法中不正确的是( )。
A.
指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想
B.
在某些妄想的基础上产生的另一种妄想
C.
在诊断精神分裂症时,其临床价值大于原发性妄想
D.
可以见于多种精神疾病
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23
[单选题]
记忆增强是一种病理性改变,下列疾病中一般没有记忆增强的是( )。
A.
抑郁发作
B.
躁狂发作
C.
偏执障碍
D.
强迫症
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24
[单选题]
关于"意志缺乏",下列说法中不正确的是( )。
A.
生活极端懒散
B.
行为被动
C.
多见于躁狂症患者中
D.
缺乏应有的主动性和积极性
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25
[单选题]
紧张性木僵,是紧张症性综合症的一部分,其临床症状不包括( )。
A.
以木僵为主要临床表现
B.
被动服从、刻板动作
C.
缄默、模仿动作和言语
D.
意向倒错、作态等
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26
[单选题]
患者对他人的要求做出完全相反的动作称为( )。
A.
被动性违拗
B.
被动性服从
C.
主动性违拗
D.
主动性服从
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27
[单选题]
关于"精神分裂症",下列说法中不正确的是( )。
A.
是一组器质性障碍症候群
B.
患病期的患者基本丧失自知力
C.
患者的情绪、情感以及行为极其脱离现实
D.
自己的内部世界与外部客观世界分离
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28
[单选题]
下列说法中符合"偏执性精神障碍"的特点的是( )。
A.
病程演进迅速
B.
妄想常有系统化的倾向
C.
以意识障碍为主的精神性障碍
D.
常有人格分裂样改变
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29
[单选题]
下列说法中不符合"急性短暂性"精神障碍的临床特点的是( )。
A.
在6个月内痊愈
B.
以精神病性症状为主
C.
在两周内急性起病
D.
起病前经历相应的心理创伤
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30
[单选题]
"躁狂发作"的主要特点不包括( )。
A.
精神运动性兴奋
B.
语词新作
C.
情绪高涨
D.
思维奔逸
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31
[单选题]
遭受急剧、严重的精神打击刺激后,数分钟或数小时内发病的精神障碍称为( )。
A.
情感障碍
B.
急性应激障碍
C.
认知障碍
D.
创伤后应激障碍
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32
[单选题]
常见的人格障碍类型不包括( )。
A.
偏执型人格
B.
内向型人格
C.
反社会型人格
D.
强迫型人格
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33
[单选题]
癔症多以( )为发病基础,在心理社会因素的影响下产生,病程反复迁移。
A.
躯体疾病
B.
人格倾向
C.
社会环境
D.
季节变化
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34
[单选题]
从创伤刺激中恢复到往常水平的能力,被称为( )。
A.
心理活动强度
B.
心理活动耐受力
C.
心理康复能力
D.
心理自控力
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35
[单选题]
个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力,叫( )。
A.
环境适应能力
B.
受暗示性
C.
从众
D.
社会交往能力
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36
[单选题]
个体是否患有心理疾病,( )。
A.
只有在心理咨询工作中被关心
B.
只有在精神病学工作中被关心
C.
心理咨询学与精神病学都不关心
D.
咨询心理学与精神病学都关心,但关心的动机和目的不同
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37
[单选题]
从静态的角度看,心理健康是一种( )。
A.
健康常模
B.
心理状态
C.
心理相对平衡的过程
D.
内心无任何矛盾
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38
[单选题]
健康心理学的工作领域不包括( )。
A.
疾病防御和治疗中的心理学问题
B.
促进健康服务和健康服务政策的制定
C.
生活方式及心理活动与疾病的关系
D.
心身疾病的诊断和治疗
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39
[单选题]
躯体疾病患者伴有( )的症状时,是意识模糊的先兆,应请精神科医生会诊。
A.
虚弱症
B.
谵妄
C.
抑郁
D.
夸大疾病体验
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40
[单选题]
心理健康咨询的对象不应当是( )。
A.
心理不健康状态
B.
严重心理问题
C.
心理问题
D.
升学、就业时的困惑
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41
[单选题]
借鉴许又新对神经症分类的模式,我们对"心理不健康状态"进行分类的目的,不包括( )。
A.
限定心理健康咨询的范围、对心理健康问题深入研究
B.
咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需要
C.
进行个体心理过程的研究和探索
D.
进行合理的临床诊断、进行职业培训
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42
[单选题]
关于社会再适应量表,下列说法中不正确的是( )。
A.
该量表有局限性
B.
该量表针对重大生活事件而设计
C.
该量表中,负面生活事件遭遇者易患精神障碍
D.
得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等
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43
[单选题]
当"鱼和熊掌不可兼得"的情况出现时,称为( )。
A.
双趋冲突
B.
双避冲突
C.
趋避冲突
D.
双重趋避冲突
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44
[单选题]
下列说法中符合一般单一生活压力特征的是( )。
A.
经历各种各样的生活事件
B.
经历无法避免的生活事件
C.
经历某种足以使个体崩溃的,并不能通过努力适应的事件
D.
经历某种不足以使个体崩溃的,并可以努力适应的事件
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45
[单选题]
"失魂落魄"的状态,意味着个体处在灾难综合征的( )。
A.
初始期
B.
惊吓期
C.
恢复期
D.
康复阶段
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46
[单选题]
( )描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。
A.
勒温
B.
坎农
C.
塞利
D.
米勒
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47
[单选题]
在应对压力时,反应最敏感以及活动强度和活动频率最高的器官,最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是( )。
A.
器官敏感论
B.
体质、压力论
C.
心身转化论
D.
心身一体论
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48
[单选题]
个体始终不脱离生存的环境,并随其做顺应性改变的能力,叫( )。
A.
环境适应能力
B.
受暗示性
C.
周期节律性
D.
社会交往能力
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49
[单选题]
心理活动的形式和效率存在自身的变化规律,叫心理活动的( )。
A.
环境适应能力
B.
受暗示性
C.
周期节律性
D.
社会交往能力
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50
[单选题]
当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是( )。
A.
积极适应
B.
消极适应
C.
主动适应
D.
拒绝适应
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51
[单选题]
个体能够恰如其分地评价和表现自己的这种能力,被称为( )。
A.
自信
B.
自卑
C.
自负
D.
自嘲
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52
[单选题]
心理活动耐受力强是指在遇到精神刺激时,( )。
A.
有较强的抵抗能力
B.
有较快的恢复能力
C.
有较持久的经受力
D.
有自如的控制能力
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53
[单选题]
"心理正常"意味着( )。
A.
包含精神病症状在内的心理活动
B.
包含心理不正常在内的心理活动
C.
一切可能的心理活动
D.
具备正常功能的心理活动
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54
[单选题]
"心理正常"与"心理异常"这对范畴,是用来讨论( )的问题的。
A.
个人能力发展
B.
心理上"有病"与"没病"
C.
心理健康水平
D.
人格特点
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解析
55
[单选题]
下列说法中不正确的是( )。
A.
心理健康与心理不健康的概念应包含在心理正常的范围内
B.
心理不健康不等于有心理疾病
C.
心理不健康是心理疾病的一种表现
D.
区分心理正常与心理异常的标准与区分心理健康水平的标准不同
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56
[单选题]
心理咨询工作关注来访者是否心理异常,是为了( )。
A.
选出有精神疾病的人立即作为自己的工作对象
B.
选出没有精神疾病的人作为自己的工作对象
C.
选出有精神疾病的人,永远不把他们作为自己的工作对象
D.
将其作为心理健康的指标
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57
[单选题]
从发展的角度看,心理健康是一种( )。
A.
健康常模
B.
心理状态
C.
心理相对平衡的过程
D.
心理绝对平静的过程
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解析
58
[单选题]
健康心理学( )。
A.
已经有了明确的研究对象、任务与方法
B.
是试图依照现代医学模式开始探索健康问题的学科
C.
有清楚界定的内涵与外延
D.
是一门发展成熟的学科
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59
[单选题]
健康心理学的工作领域不包括( )
A.
疾病控制的管理问题
B.
躯体疾病患者的心理学问题
C.
健康和疾病中的心理学问题
D.
促进和维护健康的心理学问题
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60
[单选题]
一般情况下,躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是( )。
A.
感到自己更独立、自由
B.
情绪低落
C.
更多地关心自己身体的感觉和状态
D.
感到时间过得很慢
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解析
61
[单选题]
意识障碍会出现在( )时。
A.
疾病慢慢发展
B.
疾病逐渐严重
C.
疾病严重
D.
疾病减轻
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解析
62
[单选题]
神经官能症类的症状会出现在( )时。
A.
严重中毒现象存在
B.
疾病迁延发展
C.
疾病迅速发展
D.
康复
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纠错
解析
63
[单选题]
心理健康咨询的主要工作对象是各类( )。
A.
心理不健康状态
B.
异常心理状态
C.
功能性机能失调
D.
神经过程紊乱
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解析
64
[单选题]
根据教材提供的方法,确定"心理不健康状态"真实存在的效度标尺时,下列指标中错误的是( )。
A.
症状学效度
B.
统计学效度
C.
预测效度
D.
结构效度
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解析
65
[单选题]
下列说法中不符合"一般心理问题"的界定的是( )。
A.
不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解
B.
产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪
C.
情绪反应已经泛化
D.
不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
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解析
66
[单选题]
下列说法中不符合"严重心理问题"的涵义的是( )。
A.
多数情况下,会短暂地失去理性控制
B.
是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激
C.
一般伴有人格障碍
D.
内容充分泛化
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67
[单选题]
关于"严重心理问题",下列说法中不正确的是( )。
A.
多数情况下,会短暂地失去理性控制
B.
是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激
C.
心理冲突是道德性的
D.
持续时间可在一年以上、两年以下
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解析
68
[单选题]
"心理不健康"的分类不包括( )。
A.
心理问题
B.
严重心理问题
C.
神经症性心理问题
D.
确诊的神经症
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纠错
解析
69
[单选题]
从心理学的角度,下列说法中符合"压力"的定义的是( )。
A.
压力是大气层对地球表面形成的作用力
B.
压力是物体所承受的与表面垂直的作用力
C.
压力是现实生活要求人们去适应的事件
D.
压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程
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纠错
解析
70
[单选题]
一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是( )。
A.
灾难性压力
B.
生物性压力源
C.
叠加性压力
D.
精神性压力源
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纠错
解析
71
[单选题]
精神性压力源是指( )。
A.
一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件
B.
一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件
C.
一组直接阻碍和破坏个体生活的事件
D.
一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在事件和外在事件
收藏
纠错
解析
72
[单选题]
社会性压力源是指( )。
A.
一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件
B.
一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件
C.
一组直接阻碍和破坏个体生活的事件
D.
一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在事件和外在事件
收藏
纠错
解析
73
[单选题]
因社会交往不良而形成的压力源属于( )。
A.
生物性压力源
B.
社会性压力源
C.
精神性压力源
D.
混合性压力源
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纠错
解析
74
[单选题]
除了( )外,其他各项均可成为生物性压力源。
A.
躯体创伤
B.
噪音
C.
歪曲的认知结构
D.
饥饿
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纠错
解析
75
[单选题]
日常生活小困扰量表提出( )。
A.
日常生活压力小比主要的生活改变更能预测健康状况
B.
生活事件的数目和严重性有关
C.
健康状况与小困扰出现的频率和强度无关
D.
兴奋性事件与健康有关
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纠错
解析
76
[单选题]
咨询中,有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力,这种工作叫做( )。
A.
知觉压力测评
B.
重大生活事件评估
C.
情绪体验测评
D.
生活小困扰评估
收藏
纠错
解析
77
[单选题]
( )的心态不会产生压力体验。
A.
无法选择
B.
无所适从
C.
左右为难
D.
漠不关心
收藏
纠错
解析
78
[单选题]
当面临两种不利情景,如"腹背受敌"时,称为( )。
A.
双趋冲突
B.
双避冲突
C.
趋避冲突
D.
双重趋避冲突
收藏
纠错
解析
79
[单选题]
当同时面临两种既有利、又有弊的选择时,我们将体验到的冲突称为( )。
A.
双趋冲突
B.
双避冲突
C.
趋避冲突
D.
双重趋避冲突
收藏
纠错
解析
80
[单选题]
一般单一性生活压力的后效是( )。
A.
灾难性的
B.
有延缓作用的
C.
高强度的
D.
有积极作用的
收藏
纠错
解析
81
[单选题]
我们往往用"四面楚歌"来形容( )。
A.
单一性压力
B.
同时性叠加压力
C.
继时性叠加压力
D.
破坏性压力
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82
[单选题]
我们往往用"飞来横祸"来形容( )。
A.
单一性压力
B.
同时性叠加压力
C.
继时性叠加压力
D.
破坏性压力
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83
[单选题]
我们往往用"祸不单行"来形容( )。
A.
单一性压力
B.
灾难性压力
C.
继时性叠加压力
D.
破坏性压力
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84
[单选题]
继时性压力是指( )。
A.
同一时间有若干构成压力的事件发生
B.
经历某种不足以使个体崩溃的,并可以努力适应的事件
C.
两个以上能构成压力的事件相继发生
D.
极为严重和难以应对的压力
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85
[单选题]
下列事件中属于破坏性压力的事件是( )。
A.
空难
B.
恋爱
C.
旅游
D.
迁居
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86
[单选题]
"灾难征候群"是指( )。
A.
经历破坏性压力后的心理反应
B.
经历强大自然灾害后的心理反应
C.
由破坏性压力造成的各种疾病
D.
由强大自然灾害造成的各种疾病
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87
[单选题]
强大自然灾害后的心理反应一般经历以下阶段( )。
A.
警觉期-恢复期-康复期
B.
警觉期-搏斗期-恢复期
C.
惊吓期-恢复期-康复期
D.
惊吓期-衰竭期-恢复期
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88
[单选题]
经受破坏性压力的个体,出现逢人就述说自己遭遇的行为,可推断其处在( )。
A.
初始期
B.
惊吓期
C.
恢复期
D.
康复阶段
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89
[单选题]
塞利提出的适应压力的第三阶段是( )。
A.
警觉阶段
B.
搏斗阶段
C.
衰竭阶段
D.
恢复阶段
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90
[单选题]
个体处在全力投入对事件应对的过程中,或消除和适应压力,抑或退却,这一阶段是( )。
A.
警觉阶段
B.
搏斗阶段
C.
衰竭阶段
D.
恢复阶段
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91
[单选题]
个体表现出呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等促进新陈代谢的状态时,表明该个体处于适应压力的( )。
A.
警觉阶段
B.
搏斗阶段
C.
衰竭阶段
D.
恢复阶段
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92
[单选题]
塞利提出的压力适应三阶段又被称为( )。
A.
战场疲劳综合征
B.
一般适应症侯群
C.
创伤后应激障碍
D.
灾难综合征
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93
[单选题]
压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用,这种观点的理论被称为( )。
A.
器官敏感理论
B.
心身特化理论
C.
心身一体理论
D.
体质-压力理论
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94
[单选题]
( )的压力事件可能引不起个体的强烈响应。
A.
生物性
B.
社会性
C.
精神性
D.
未来发生
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95
[单选题]
压力作用于个体后,会经过( )系统的增益或消解。
A.
认知、情绪、意志
B.
认知、免疫、社会
C.
免疫、情绪、人格
D.
社区、家庭、学校
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96
[单选题]
个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的( )。
A.
稳定程度
B.
相对强度
C.
主要特点
D.
本质属性
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97
[单选题]
在( )的认知情况下,可使压力事件的强度相对降低。
A.
能正确认识和评估压力
B.
了解自己的实力不够全面
C.
难以正确认识和评估压力
D.
夸大压力的程度
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98
[单选题]
面对压力,个体能否控制行为的自由是关于( )的问题。
A.
行为的自我控制
B.
认知的控制
C.
环境的控制
D.
对他人的控制
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99
[单选题]
人在经历压力事件时,并不感到孤独、无助,这可能是( )。
A.
认知支持系统的作用
B.
心理调节能力强
C.
社会支持系统的作用
D.
压力适应能力强
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解析
100
[单选题]
不好的社会支持系统可能( )。
A.
使压力的强度相对降低
B.
使压力的强度相对增加
C.
能更好的抵抗压力
D.
减少压力造成的不良反应
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答题卡
重做
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