欢迎来到智联教育,今天是2025年5月5日 星期一
登录
注册
退出登录
课程介绍
建筑工程
一级建造师
二级建造师
一级造价
二级造价
土建中级职称
监理工程师
咨询工程师
消防安全
一级消防
安全工程师
消防设施操作员
医卫健康
执业药师
护士资格证
初级护师
主管护师
临床执业医师
中医执业医师
中西医执业医师
乡村执业助理医师
高等教育
研究生
成人高考
职业资格
幼儿教师资格
小学教师资格
中学教师资格
高中教师资格
人力资源师
财会经济
注册会计师
中级会计
初级会计
中级经济师
初级经济师
税务师
证券从业
基金从业
银行从业
职业技能
互联网营销师
全媒体运营师
育婴师
营养师
初级社会工作者
中级社会工作者
家庭教育
保育师
养老护理员
心理咨询师
健康管理师
考公考编
公务员
课程中心
题库
师资
资讯
学习中心
学习工具
全国统一报名热线
400-6858-778
您的位置:
网站首页
>
第3节 货币需求的概念及其决定因素
单选题: 8题
多选题: 1题
总题量: 9题
1
[单选题]
按照马克思的货币需求理论,在一定时期内,待销售商品价格总额不变时,货币流通的次数越多,所需要的货币数量就( )。
A.
越多
B.
越少
C.
不相关
D.
先多后少
收藏
纠错
解析
2
[单选题]
费雪认为,货币流通速度在短期内可视为常数,交易量也相对稳定,因而可以得出物价的水平随着( )的变化而变化。
A.
货币流通速度
B.
物价总水平
C.
货币量
D.
待销售商品价格总额
收藏
纠错
解析
3
[单选题]
交易动机和预防动机的货币需求与收入( )。
A.
正相关
B.
负相关
C.
不相关
D.
先正相关后负相关
收藏
纠错
解析
4
[单选题]
根据凯恩斯货币需求理论,政府可以在国内有效需求不足的情况下,( ),扩大货币供应,促进企业家扩大投资,增加就业和产出,实现政府货币政策目标。
A.
降低收入
B.
提高收入
C.
降低利率
D.
提高利率
收藏
纠错
解析
5
[单选题]
弗里德曼认为,非人力财富占个人总财富的比例与货币需求呈( )关系。
A.
正相关
B.
负相关
C.
不相关
D.
先正相关后负相关
收藏
纠错
解析
6
[单选题]
剑桥方程式是( )。
A.
M
d
=n´+P´+υ´
B.
M
d
=kPY
C.
D.
M
d
=L(y,r)
收藏
纠错
解析
7
[单选题]
A.
当期收入
B.
前期收入
C.
恒久性收入
D.
名义收入
收藏
纠错
解析
8
[单选题]
根据马克思的货币需求理论,假定流通中需要的货币金属价值为1000亿,而银行券的流通总量为4000亿,则单位银行券代表的货币金属价值为( )。
A.
1/4
B.
1
C.
2
D.
4
收藏
纠错
解析
9
[多选题]
关于剑桥方程式与费雪方程式的说法正确的有( )。
A.
费雪方程式强调的是货币的交易手段功能,剑桥方程式侧重货币作为一种资产的功能,侧重于收入的需求
B.
费雪方程式把货币需求和支出流量联系在一起,重视货币支出的数量和速度
C.
剑桥方程式则是从用货币形式拥有资产存量的角度考虑货币需求,重视存量占收入的比例
D.
称费雪方程式为现金交易说,称剑桥方程式为现金余额说
E.
费雪方程式是从微观角度用货币数量的变动来解释价格,而剑桥方程式则是从宏观角度进行分析
收藏
纠错
解析
答题卡
重做
单选题
(共8题)
1
2
3
4
5
6
7
8
多选题
(共1题)
9